《重庆第二师范学院学报》经新闻出版总署批准,自1988年创刊,国内刊号为50-1209/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《重庆第二师范学院学报》坚持“关注现实问题,倡导人文精神,推进素质教育,发展学术事业”的办刊理念,注重论文的现实性、人文性、科学性和应用性,提倡学术研究的观念创新和方法创新。
杂志简介:《重庆第二师范学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1988年创刊,国内刊号为50-1209/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:政治·法律、管理·经济、历史·文化、语言·译学、文学·艺术、专栏:0~12岁儿童教育发展研究、教育·教学
《重庆第二师范学院学报》经新闻出版总署批准,自1988年创刊,国内刊号为50-1209/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《重庆第二师范学院学报》坚持“关注现实问题,倡导人文精神,推进素质教育,发展学术事业”的办刊理念,注重论文的现实性、人文性、科学性和应用性,提倡学术研究的观念创新和方法创新。
《重庆第二师范学院学报》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:
(一)渝东南;学术思考;秀山花灯;巴渝文化;新诗
(二)教学设计;课堂;简笔画;微格教学;师范生
(三)文化自信;自信;中国梦;大学生;成长教育
(四)图书馆;图书馆空间;信息服务;大学生;社会化服务
(五)社会支持;高校;中小学教师;创新创业教育;城乡统筹
(六)《岁寒堂诗话》;诗话;文学;诗学;教育
(七)马尔可夫链;矩阵;信用评价;终端;社会信用
(八)乐府;乐府诗;唐代;杜甫;诗人
(九)考释;俗语词;俗字;清代;清水江文书
(十)学前教育;幼儿;儿童;幼儿教师;学前儿童
1、参考文献的著录项目要齐全。其著录顺序为:顺序号,作者,文献题名,文献类型标识,版本项(任选)刊名,年,卷(期);出版地,出版者,出版年,起止页(当整体引用时不注)。
2、选用3~8个词或词组反映论文的中心内容,同时应翻译为相应的英文关键词。题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词的英译置于文末。
3、作者须对文稿的真实性负责,并声明仅投本刊,未一稿多投。
4、文内标题层次一般不超过3级,一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等标识,均顶格写。
5、文章的第一作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位应标明,以“作者简介:”作为标识,置于篇首页页脚。
立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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