杂志简介：《中学化学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1034/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学论坛、课堂教学、教法指导、实验教学、实验园地、题卷分析、复习备考、教师发展、科普通道
《中学化学教学参考》自1972年创刊，经国家新闻出版署批准，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的学术半月刊，CN:61-1034/G4，ISSN:1002-2201。本刊积极探索、勇于创新，主要交流该领域的最新发展与实时热点问题。
《中学化学教学参考》坚持融科学性、知识性、前导性、实用性于一体的办刊方针，积极探索中学化学教育教学的规律和教师成长的规律，及时报道理论与实践研究的新成果，介绍教育教学的新经验，引领中学化学教育教学的发展潮流，帮助广大教师成名、成家、成就事业。
《中学化学教学参考》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）高考；广东高考；教学设计；说课稿；铜
（二）教学实践；化学教学；教学策略；教学设计；试题评价
（三）化学教学；实验教学；化学实验；化学教材；实证探索
（四）教学设计；复习课；教学；高三；课程
（五）化学教学；高中化学；中学化学；教学策略；试卷结构
（六）化学教材；高中化学教材；高中生；高中化学；化学平衡
（七）诺贝尔化学奖；化学家；胰岛素；化学史；配合物
（八）化学教学；化学教师；化学课程标准；课程标准；实验教学
（九）化学教学；实验化学；铁；中学化学实验；化学实验
（十）化学实验；化学教学；教学行为；化学教师；课堂教学
1、稿件要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达，且未在国内外公开发表过。
2、关键词：3-5个，以空格号相隔。关键词请按照《CYT173-2019学术出版规范关键词编写规则》编写。
3、题目应简明、确切，便于编制题录、索引和检索。一般不超过20个字。
4、文章各章节或内容层次的序号,一般依一、(一)、1、(1)等顺序表示。
5、表和图：如用表和图，则文中不要重复其数据，只要摘述其主要发现。图题和表头以及结果说明中尽量不使用缩写。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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