杂志简介：《中学课程资源》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为21-1526/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法探究、学科教学、核心素养、能力培养、资源平台
《中学课程资源》经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为21-1526/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《中学课程资源》为助推中学课程改革、提高教师素质提供优质服务；为各学科教师分享教学经验以及交流教育成果提供广阔的资源平台；为有不同需求的学生提供学习助力，拓展视野，开阔思路。
《中学课程资源》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）高中物理；菲涅尔公式；初中物理；普通物理实验；普通物理实验教学
（二）高中物理；反问题；多宗量；非线性；温度场
（三）高中物理；普通物理实验教学；演示仪；中学生；教学策略
（四）特效植物营养素；荔枝；红肉蜜柚；高中生物学；贮藏
（五）粗糙集；副集；粗集；S-粗集；属性约简
（六）高中历史；历史教学；创设情境；高效课堂；激活历史
（七）历史教学；创设；初中历史；教学效率；历史课堂
（八）初中历史；初中历史课；教学媒体；历史情境；历史课堂教学
（九）高中政治；高中政治课堂；经济生活；外汇；外币
（十）高中政治；高中思想政治；思想政治课堂；高中思想政治课；设计方法
1、摘要字数一般在300字至500字，直接简述论文所要研究的主要问题与观点、主要结论等。关键词需要提供4个至5个。
2、作者姓名的汉语拼音应姓前名后，姓氏全部字母为大写，名字的首字母大写，双名中间不加连字符不间隔；汉语拼音的作者姓名写在英文表示的工作单位之前；多位作者的署名之间以逗号隔开；不同单位的作者姓名右上角加注序号。
3、投稿文章要求论点鲜明，逻辑清晰，论证充分，格式规范，有一定的深度和新意。
4、参考文献等要素完整、规范，按照顺序编码制著录。
5、文题应简明确切地反映文章的特定内容，以不超过20字为宜。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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