中学生英语读写·高考版杂志简介
《中学生英语读写·高考版》自2002年创刊，国内刊号为41-1218/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。杂志以其丰富的内容和精准的定位，赢得了广大师生的喜爱和信赖。该杂志不仅注重提高学生的英语综合运用能力，还紧密结合高考要求，助力学生在高考中取得优异成绩。
在阅读方面，杂志精选了各类高质量的英语文章，包括新闻报道、科普知识、文学作品等。这些文章不仅内容丰富、语言地道，而且涉及的话题广泛，有助于拓宽学生的视野，提高他们的阅读兴趣和阅读能力。通过阅读这些文章，学生可以了解到不同领域的知识和信息，培养跨文化交流的能力。在写作方面，该杂志提供了大量的写作指导和范文。从写作技巧、文章结构到语言表达，杂志都进行了详细的解析和示范。学生可以通过学习这些范文和技巧，逐步提高自己的写作水平。同时，杂志还设有写作练习和点评环节，让学生在实践中不断提升自己的写作能力。
语法是英语学习的基础，也是高考英语的重点。它对高考英语涉及的语法知识点进行了全面梳理和深入解析。通过系统的语法讲解和丰富的例句展示，学生可以更加清晰地理解和掌握语法知识。此外，杂志还提供了大量的语法练习和测试题，帮助学生巩固所学知识，提高应试能力。
中学生英语读写·高考版收录信息
中学生英语读写·高考版杂志荣誉
中学生英语读写·高考版杂志特色
1、正文各层次内容一律采用阿拉伯数字连续编号，同级标题不同层次的数字之间用下圆点相隔，最末数字不加标点。如：正文一级标题序号用1，二级用1.1，三级用1.1.1，均左顶格书写，后空一格写标题。
2、参考文献序号与文中标注序号相一致（文中标注序号用上标），左顶格用阿拉伯数字加方括号标注：［］、［2］……每条参考文献最后均以实心句号结束。
3、题名：简明确切地反映论文的特定内容，一般不超过30字，不得使用不常见的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称,尽可能不出现数学式和化学式。
4、注释的方式，序号用①、②、③、④……的形式，注释格式为，著者：文献名，出版社名（或杂志名），出版年（或杂志期次），页码。
5、来稿要论点明确，数据可靠，论证严谨，文字简练，标点准确。按下列顺序行文：题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要、关键词、中国图书馆分类法分类号、正文和参考文献。
6、摘要300字左右。摘要与正文对等，不以第一人称表述，不对正文评论，不要写成提纲形式。避免使用“本人”“本文”“我”等字眼。
7、来稿若有基金项目或其他资金资助项目，请详细列出基金或其他资金项目类型、名称及编号，每篇来稿的基金项目或其他资金资助项目原则上不超过3个。
8、前言应充分说明研究工作的背景、意义、本文拟解决的问题、采用的方法和手段,引出重要文献,全面评述相关研究工作,突出本工作的重要性和创新性,不要忽视国内同行的工作。
9、来稿要求稿面整洁。除特殊需要外，稿件文字一般使用通用简化汉字，文中涉及的公元纪年、年代、年、月、日、时刻和计数等均使用阿拉伯数字，计量须使用法定的计量单位。
10、紧扣主题，有独到见解，论证严密，表述严谨，内容充实，数据准确，文字精炼，未在正式刊物发表。文责作者自负。本刊编辑部对来稿可作必要修改。
