杂志简介：《中学生作文指导》杂志经新闻出版总署批准，自2018年创刊，国内刊号为22-1095/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：写作指导、阅读广场、实践创新、教改前沿、教学内容、高效课堂、教法实践、精品课例、教法研究、教师论坛、散文随笔
《中学生作文指导》经新闻出版总署批准，自2018年创刊，国内刊号为22-1095/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《中学生作文指导》主要栏目：写作指导、阅读广场、实践创新、教改前沿、教学内容、高效课堂、教法实践、精品课例、教法研究、教师论坛、散文随笔。
《中学生作文指导》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）高中语文；高中语文教学；高中语文阅读教学；高中语文教师；教学
（二）学生写作；写作能力；内心世界；创新思维培养；学校语文教育
（三）高中语文；陶行知；创造教育思想；压倒；感悟
（四）高中美术教学；素描教学；高中美术；初中美术课堂；教学三部曲
（五）初中数学；初中数学教学；多彩生活；小学数学；生活化教学
（六）高中语文教学；高中语文；语文；作文教学；散文教学
（七）高考；管窥；江苏高考；实用类文本阅读；寻觅
（八）初中语文；语病；一年级新生；传承；初中作文
（九）高中语文；高中语文教学；教学研究；审美能力；阅读教学
（十）阅读教学；小学语文；教学模式；浅谈小学语文；创造美
1、正文包括题目、摘要（中英文）、关键词（中英文）、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。（不要包含作者姓名、单位等作者信息）。
2、文章属于基金项目的，请在作者简介后注明基金项目名称、课题及编号等信息。
3、引言应说明研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等。
4、来稿须保证首发及原创，已发表过的论文、抄袭的论文不予采用。来稿确保不涉及保密、署名无争议等，作者文责自负。本刊保留以法律途径追究相关作者责任的权利。
5、摘要：高度概括全文内容，篇幅为150-200字。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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