中小学外语教学·小学篇杂志 部级期刊

中小学外语教学·小学篇杂志简介

杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为11-1318/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。

杂志始终把“为基础英语教育服务，为教学第一线的英语教师服务”作为办刊的指导思想，力争把我刊办成一本贴近中小学外语教学、集理论探讨与实际应用于一体的、实用性较强的学术刊物。

《中小学外语教学·小学篇》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：

（一）PEP；《小学英语》；年级；BOOK；UNIT

（二）英语课堂教学；英语教学；语篇教学；英语教师；语篇

（三）小学英语；英语学习；英语教学；课堂教学；教学艺术研究

（四）YOU；故事；绘本；故事教学；HOW

（五）北师大；《小学英语》；小学英语；故事教学；年级

（六）TALK；小学英语教师；学区；教研组；教研活动

（七）小学英语；《英语》；《牛津小学英语》；小学英语阅读教学；小学英语教学

（八）小学英语；《英语》；故事教学；阅读教学；小学英语阅读教学

（九）《英语》；TIME；STORY；小学英语课堂教学；教学理念

（十）小学英语；语言能力；主题意义；绘本阅读；主题

中小学外语教学·小学篇收录信息

• 知网收录(中)
• 维普收录(中)
• 万方收录(中)
• 国家图书馆馆藏
• 上海图书馆馆藏

中小学外语教学·小学篇杂志荣誉

• 中国优秀期刊遴选数据库
• 中国期刊全文数据库（CJFD）

中小学外语教学·小学篇历史收录

• 北大核心期刊（2017版）
• 北大核心期刊（2014版）
• 北大核心期刊（2011版）
• 北大核心期刊（2008版）
• 北大核心期刊（2004版）
• 北大核心期刊（2000版）

中小学外语教学·小学篇杂志特色

1、文章一律横排、用通行规范简化字书写和打印。

2、摘要：应反映文章主要信息，包括研究对象、研究方法或手段、结果和结论，一般不少于200—300字。

3、文中如出现外国人名，第一次出现时需译成汉语，用括号标注外文原名，以后出现时直接用汉译人名。

4、如果引用同一作者同一年份多个参考文献，用a、b、c等标注。

5、稿件不涉及保密问题，署名无争议，稿件一律文责自负，本刊有权对来稿做文字修改。