首页 期刊 中小学心理健康教育 打开心门,拥抱自信人生--小学生自卑心理辅导 【正文】

打开心门,拥抱自信人生--小学生自卑心理辅导

作者:郑洁虹 广东省东莞市南城阳光第四小学; 东莞523077
自信   自卑   小学生   个案辅导  

摘要:小玲(化名)是一名小学五年级学生,在校表现胆小、孤僻、不合群。语言表达能力差,作业情况糟糕,属于班级的后进生。自述"是一个多余的人",做什么事都没有信心,总觉得自己很笨。经过原因分析,初步评估为自卑心理,与自我评价低和童年成长经历有关。心理教师通过家庭疗法以及认知行为疗法等辅导策略,使其自卑心理得到有效缓解,逐渐打开心门,拥抱自信人生。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅