首页 期刊 中小学心理健康教育 用角色扮演防范校园欺凌 【正文】

用角色扮演防范校园欺凌

作者:瞿春红 浙江省杭州市萧山区第一实验小学; 杭州311202
校园欺凌   角色扮演   正能量   小学生  

摘要:校园欺凌通常是长期而隐秘的,真正上升为案件进入检察官视野的毕竟是少数,更多的是“看不见的欺凌”,而这些被“漠视”甚至被“认同”的欺凌事件才是伤害学生甚至可能在学生的一生中留下伤痛的“杀人利器”。如何杜绝这些“看不见的欺凌”,决定权往往不在一两个正义人士手中,而在班集体中占据了半壁江山的“吃瓜群众”手中,我们的使命,就是基于系统观的考虑,通过灵活机动、具有可操作性的教育行为,从小的改变着手,进而带动整个群体的改变,培养出一群能够明辨是非的“吃瓜群众”,使大家成为彼此的“超级英雄”,让满满的正能量在学生们的心中传递,让校园欺凌无所遁形。

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