中学政史地·教学指导杂志简介
《中学政史地·教学指导》自1987年创刊，国内刊号为41-1380/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。杂志汇集了大量的教学资源和工具，为教师们提供全面、实用的教学支持。这些资源和工具涵盖了教案、教学课件、教学视频等多个方面，帮助教师们更好地展示教学内容，激发学生的学习兴趣和思考能力。该杂志提供了丰富的教学案例和教案，帮助教师们更好地理解教学内容，明确教学目标和教学方法。这些案例和教案既有传统的文字描述，也有直观的图表和流程图，使教师们能够更加清晰地理解教学思路和流程。同时，这些教案还注重细节和技巧，帮助教师们更好地掌握教学重点和难点，提高教学质量。
该杂志还提供了大量的教学课件，包括PPT、Flash等多种形式。这些课件内容丰富、生动形象，能够帮助教师们更好地展示教学内容，提高教学效果。同时，这些课件还注重互动性和趣味性，通过问题设置、实例分析等方式引导学生思考和讨论，激发他们的学习兴趣和积极性。该杂志还提供了大量教学视频，涵盖了不同年级、不同学科的内容。这些视频以直观、形象的方式呈现教学内容，帮助学生更好地理解知识点和难点。同时，这些视频还注重与实际生活的联系和应用，通过实例分析和应用案例等方式，帮助学生更好地掌握知识点和技能点。
除了以上资源外，杂志还提供了多种教学工具和软件，如在线题库、教学软件等。这些工具能够帮助教师们更好地管理和评估学生的学习情况，提高教学效率和质量。同时，这些工具还注重与家长的沟通和合作，帮助家长更好地了解学生的学习情况和进度，促进家校合作和共同发展。这些资源和工具还注重与实际生活的联系和应用，注重与家长的沟通和合作，为教师们提供了更加全面、高效的教学支持和帮助。
中学政史地·教学指导收录信息
中学政史地·教学指导杂志荣誉
中学政史地·教学指导杂志特色
1、切勿一稿两投。投稿时必须注明该文稿是否已在非公开发行的刊物上发表，或在学术会议交流过，或已用其他文种发表（需征得首次刊登期刊的同意方可投稿），此三种情形不属于一稿两投。
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10、本刊刊登具有创新性、高水平、有重要意义的原创性研究学术论文以及反映学科近期发展状况的文献综述和信息性文章。来稿应观点明确，论据充分、数据可靠，层次分明，文理通顺。
